Durante esta segunda movilidad de estudiantes y profesores, le tocó a Estonia ser el anfitrión que recibió a los países socios del 12 al 19 de marzo. 

 

Día 1- El primer día, el país anfitrión dio la bienvenida a los demás países en la escuela y Bienvenida en la escuela y les hizo un recorrido por las instalaciones de la escuela. Inmediatamente después, el equipo de Estonia hizo una presentación sobre su país, ciudad y escuela. Finalmente, después del almuerzo, se presentó a los países socios los finalistas del concurso de mascotas de Estonia y se procedió a votar.

 

Dia 2 - Por la mañana, tras la llegada a la escuela, el equipo estonio organizó un taller para que alumnos y profesores pudieran producir y diseñar bolsas de la compra ecológicas personales, seguido de un taller de biblioteca ecológica en vivo.

Después del almuerzo, todos schools mostraron sus presentaciones sobre las actividades de Live Library que desarrollaron en cada país antes de la reunión. Como última actividad del día, los alumnos participaron en la panel debate sobre el voluntariado hablando de las cosas que hicieron en casa y la importancia de ello.

 

Día 3- El tercer día, el equipo de Estonia organizó una visita a la cascada más alta de Estonia, situada en el acantilado de piedra caliza de Ontika (más de 30 m de altura). La cascada también se puede admirar desde un lado, lo que ofrece una hermosa vista de las capas formadas en 400,000 millones de años. La cascada es más emocionante en primavera y durante las inundaciones. Valaste es más espectacular en invierno, cuando los vientos del norte soplan desde el mar, creando esculturas de hielo en los árboles de los acantilados de piedra caliza con salpicaduras de agua. Tanto los estudiantes como los profesores quedaron asombrados y emocionados con este viaje y agradecidos por ello. También hubo tiempo para pensar en la belleza de la naturaleza y, una vez más, en la importancia de protegerla y cuidarla.

 

Día 4 - Por la mañana, se realizó una caminata organizada por la ruta de senderismo RMK con el fin de explorar la zona y limpiar el área turística del bosque. Luego de esto, se llevó a los alumnos y docentes de regreso a la escuela para que mientras se preparaban algunas actividades para los alumnos, los coordinadores se juntaron en una reunión para hablar de futuras movilidades y decidir nuevas palabras para el ecológico diccionario.

 

Dia 5- El último día, alumnos y profesores tuvieron una clase de esquí durante toda la mañana. Por la tarde, la reunión fue evaluada mediante el uso de cuestionarios.

 

Durante esta movilidad, todos aprendimos sobre los sistemas educativos, los idiomas, la tradición y cultura de cada uno y, por supuesto, las actividades de voluntariado que cada país desarrolló antes de la reunión. Además, los participantes tuvieron la oportunidad de aprender sobre estas cosas utilizando todos los sentidos, el conocimiento y la experiencia. Durante el día los profesores motivaron a los estudiantes a usar las palabras y frases aprendidas e interactuar con estudiantes de otros países.