Tämän liikkuvuuden aikana kaksi kumppanimaasta ei voinut matkustaa, joten he seurasivat kokouksia ja toimintaa virtuaalisesti. Tässä lyhyt yhteenveto toiminnasta:

​

- Päivä 1 : Puola järjesti kiertueen koulun ympäri, jossa tapasimme henkilökuntaa. Ryhmä opiskelijoita oli valmistanut pienen teatterin. Tämän jälkeen Tšekin tasavallalla oli esiteltävä työpajoja muille kumppanimaille. Näissä työpajoissa meille esiteltiin CLIL-metodologiaa (miksi se on tärkeää kielitaidon kannalta ja sen merkitys kielitaidon ja sanaston laajentamisen kannalta) sekä eTwinningin toiminnasta (miten sitä käytetään, miten kommunikoidaan sen avulla , kuinka jakaa tietoa, kuvia, videoita, esityksiä ja valokuvia), jotta voit käyttää tätä alustaa projektin aikana. Iltapäivällä meidät vietiin kiertoajelulle Varsovan kaupunkiin. ​

​

- Päivä 2 : Tänä päivänä Puola oli valmistellut esityksen Oxford-keskusteluista ja niiden toteuttamisesta (osallistujien roolit, säännöt...) Esityksen jälkeen pääsimme käsiksi ja harjoittelimme esimerkkikeskustelua. Näin saimme kokea koko kokemuksen ja sitten pohtia, mikä opiskelijoillemme olisi helpompaa/vaikeampaa. Tämän esityksen jälkeen meille kerrottiin, mitä Destination Imagination on, ja finaaliin osallistuneet ja voittaneet opiskelijat olivat valmistaneet meille esittelyn.

​

- Päivä 3 : Lopuksi Puola järjesti esittelyn kehittävästä työstä. Yksi tavoitteistamme on parantaa yleisesti luokkiemme laatua automaattisen arviointiprosessin avulla, johon opiskelijat ja opettajat osallistuvat.